「運動学実習Ⅱ」研究発表会 ― 早期研究教育を通じた論理的思考の育成
12月17日、大田原キャンパスの2年生を対象とした「運動学実習Ⅱ」の研究発表会を開催しました。 本演習は、早期より学術的探究に触れることで、理学療法士に不可欠な科学的視点を養うことを目的としています。学生たちはグループ単位で独自のテーマを設定し、データ収集から解析、考察に至るまでの一連の研究活動を完遂しました。
今回発表された20件の研究テーマは、「江戸走り」の力学的分析や報酬系と運動能力の関係性、装着デバイスによる姿勢変化、乗馬療法のバイオメカニクス的検証など、極めて多角的な内容となりました。
こうした研究プロセスを低学年次から経験することは、将来の臨床現場で求められる「根拠に基づいた医療（EBM）」の実践力を構築する礎となります。真摯に発表に臨む学生たちの姿からは、次世代の医療を担う研究者・療法士としての高い志が感じられました。
